第九百零三章 平定（1/2）

“村里达到入学年龄的男童女童都去公孰了吗?”立在一间茅草房前，赵煦问里正。

里正叹了口气，“回殿下，这倒是没有，村里还有八户人家没有把孩子送去公孰，或是只送了男童，女童留在家里帮衬农活。”

“都是什么原因免费的公孰也不肯去吗这可是改变他们一家人命运的机会。”赵煦道。

除了发展工业，增加岗位，以及未来建设家庭农庄。

第三条改善百姓生活的路便是进学。

这也是官考的意义。

在没有官考之前，大颂的上升通道是掌握在豪族和势族手中的。

一个寻常百姓想要飞黄腾达，几乎是不可能的事。

但现在不一样了，大颂每个人都有公平竞争的机会了。

如果不去抓住，那就很可惜了。

何况，现在上学又不仅仅是为了竞争那寥寥的官员之位。

将来，他们是可以从事众多职业的。

“小的也是这么劝他们的，但他们的确困难，有的是父母没法干体力活，去了公孰，农活就没法干，也有的家里孩子太多，公孰虽然免费，但都去了，家里就少了许多劳力，再加上女子读书无用的老论调，就”里正还未说完，就见一个八岁大的女童从茅草房走了出来，背着的箩筐里是个两岁大小的娃娃。

女童的手里还拿着一把镰刀，似乎是要去割猪草。

赵煦张了张嘴，想说什么，忽然又说不出。

里正描述的这种现象倒是真的难住他了。

毕竟，这种情况即便在现代的贫苦地区也普遍存在。

他的确田分给百姓了，但每户人家又有不同的境况。

不是说有了田，便能解决一切。

再者，上学这件事只能号召，又不能强制。

他总不能为了让男童女童都去上学，让他们缺乏劳力而饿死。

可是，任由这些百姓如此下去，他们会更难以翻身。

当初，正是考虑到这些，他才禁止百姓出售田产。

否则，过不了多久又将是一个轮回，贫苦百姓会因生活困难而出售田产。

田产又不断汇集到少数人手中。

“终究是发展才能解决所有问题。”赵煦叹了口气。

如果大颂足够富裕，他便能从财政里拿出一部分补助这些困难户。

但眼下的大颂还无法推行这种福利政策。

唯有普及了电力，大颂的商品才能在世界范围销售。

而且到了那时，大颂工人的薪水也会上一个台阶。

可能只要一个人工作便能养活全家人，还能拥有一间乡间别墅，配上一辆汽车。

还是那时，因众多百姓向城市迁徙，不再从事农耕。

他便能正式推行家庭农庄了。

于是，无论是迁徙往城市的百姓，还是留在乡间的百姓都可以富裕起来。

普及教育这件事也就迎刃而解了。

想到这，他的目光坚定起来。