第12章（1/2）

“商业高中男生被十七岁的巴西工人捅伤”的消息在梦野市的青少年中迅速传开。但故事衍生出了好几个版本：有的说伤人者还没被抓到，有的说受害者失血过多，一度生命垂危，还有的说本地流氓为了给兄弟报仇，见巴西人就打……一时间流言四起。

当然也有比较荒唐的传言，比如两派人拔出日本刀互砍啦，真的闹出人命啦。

目击者久保史惠常被学校和补习班的同学缠着讲述当天的情景。有时候，她还要负起澄清谣言的责任。然而，一听到学校里的不良少年问：“你被基诺袭击了？”愤怒与无奈便涌上心头，还感到心寒。发生在小城的案件就是给闲人消遣用的。

流言满天飞的主要原因是此事并没有上报。史惠本以为，这样的事至少能上本地的小报，怎么都该有块豆腐干大小的位置吧？她还特地去图书馆查了一下，却一无所获，就像没有发生过似的。

关于这件事，北高的山本春树说了一条耐人寻味的消息：

“伤人的基诺是‘荣进部件工业’的派遣员工。也就是说，他是以研修生的身份来日本的劳工。荣进为了把这件事压下去，通过市议员做警方的工作，说要是登报，巴西人的形象会受影响，到时候梦野人就要搞种族歧视。嗨，其实他们是怕公司的名字出现在报纸上。”

春树的解释合情合理。“荣进部件工业”是史惠父亲工作的地方。它几乎是梦野市唯一的大型工厂，听说市政府给了很多优惠政策。考虑到工厂带来的税收和就业机会，政府也的确不敢怠慢。

“其实荣进找的议员就是我爸。”

说到这儿，春树冷冷一笑。

“好厉害呀，在警界也那么吃得开。”

史惠感慨道。春树却十分不屑地说：“就是个乡下政治家而已。”

据说兄弟被捅让本地混混受了不小的惊吓，他们现在人手一把小刀防身。这倒不是空穴来风，因为案发后第二天，梦乐城户外用品店的折叠刀就卖空了。史惠也亲眼看到了写着“调货中”的牌子。敢把这种东西卖给未成年人的商家恐怕也不太正常。

这天，全体高二学生都只上五节课，因为放学后要召开“毕业去向说明会”。不过今天的会只面向准备升学的学生。至于有意就业的学生，学校会另外安排一天。所以半数学生甚至没有参加社团活动，直接回家了。其中也包括准备进专科学校的人，因为专科学校没有入学考试。

史惠也能感觉到校方的一片苦心。如果把所有说明会都安排在同一天，只区分会场，两种学生之间势必会产生隔阂。一边是即将走进“象牙塔”的人，一边则是高中毕业后立刻就业的人，他们将要经历的青春年华会截然不同，人生轨迹恐怕也不会有丝毫的交汇。

听高三的学姐说，面向就业学生的说明会唯一的主旨，是劝他们找份正经工作，不要当飞特族。梦野市的就业率貌似在县内排倒数，令教育委员会一筹莫展。老师会亮出图表，向大家讲解飞特族与正式员工的收入将在十年、二十年后拉开多大的差距。听完后，学姐才心不甘情不愿地找了工作。

即便是这样，本校今年仍会有将近一百名学生走上飞特族的道路。史惠倒觉得，这也是无可奈何的事。就算在梦野找到工作，等待他们的也是无聊而平凡的人生。在这个地方，摆在学生面前的选项并不是“一流”或“二流”。大家都被迫在“二流”与“三流”之间做出选择，又有谁会认真考虑自己的出路呢？

两百多名学生齐聚武道馆，在榻榻米上随意找地方坐下，开始自娱自乐。男生们玩起了摔跤，女生们则三三两两地聊天。有的聊昨晚的电视剧，有的聊最近大热的演员——考生也是要看电视的。

这时，老师们进来了。大家起身问好，再坐回原处。

“同学们，离全国统考只有一年了，你们知道现在是什么时候吗？我看你们还悠闲得很，这样下去怎么行！”

年级组长拿着麦克风喊道。他是个身材发福的大叔，穿着一条膝盖凸出的裤子。早稻田教育学院的文凭是他毕生的骄傲，开口闭口就是“你们有本事考个更好的学校给我看看”。史惠特别瞧不起他。早稻田的毕业生只能混成这样，岂不是给学生泼冷水？

“你们给我听好了！接下来的一年非常关键，说这一年左右了你们的人生也不为过。我也知道，你们这个年纪是最贪玩的。但你们一定要忍住。只要考上大学，你们就能开开心心地玩上四年，想谈恋爱的，也给我先忍一年，等高考结束了，老师都可以给你们当媒人！”

会场爆发出一阵哄笑。看来年级组长想先博大家一乐。

“去年年底，老师们通过三方面谈 [1] 了解了大家想报考的学校。大家对现状的认识可能还不太充分。在现阶段把目标定得高一点也无妨，但只看大学的牌子，却不仔细斟酌填什么学院什么系，那就很成问题了。如果你的两个志愿是同一所大学的商学院和社会科学院，或是同一所大学的经济学院和法学院，我还能理解。可前面填药学院，后面填信息工程学院，或是前面填英语系，后面填心理系，那就是胡来。这和你去餐厅同时点鳗鱼盖饭和玉米浓汤是一样的！”

笑声又响起来，不过一半是冷笑。

“你们以为削尖脑袋混进理想的大学就行了？没那么简单。有些话，补习学校的讲师是不会说的，所以老师要借这个机会明明白白告诉你们——跟不感兴趣的学问打四年交道，你就等着受罪吧！不要因为你是女生，就随便选文学院，也不要因为你是男生，就脑子也不动填经济学院。你们要好好考虑，自己以后到底想干什么！”

听到这儿，史惠心里“咯噔”一下，因为她就属于老师说的这种情况。她根本不喜欢文学，村上春树的书都看不过三页。可让她去学经济或法律，她就更没底了。

“老师，我哪儿知道自己想干什么。”有个男生抗议道，吸引了众人的视线，“我们才十七岁，现在就让我们定好以后的方向也太荒唐了。”

许多学生深有同感，纷纷点头：“就是，就是。”

“老师也不是不能理解你们的迷茫，可是……”年级组长瞪了底下的学生一眼，“那只能说明你们对自己还不够狠。过了年，还没有一个学生去升学咨询室申请一对一面谈呢，就连去咨询室翻看大学宣传手册的人都不到十个。可见你们的意识还远远不够，一点求知欲都没有！”

年级组长挥着拳头，慷慨陈词：“你们太没紧张感了，注意力也不集中。就剩最后一年，不能忍一忍吗？不要再打工了，游戏也要戒掉。回家后就把手机关了。有闲工夫拔眉毛，不如多背几个英语单词……”看来这场说明会的主旨是给准备升学的人“收收心”。老师边说边做出各种夸张的手势，反复强调：“你们要多为自己的未来打算。”

史惠听着老师的演讲深刻反省。要是考不上立教大学、青山学院这个水平的名校，父母肯定不会放她去东京。到时候，她只能选本县或仙台的私立大学。考试直接决定她是上天堂还是下地狱。

但她的确不在乎最后学什么专业。除了有顶尖头脑的人才，大多数青少年都不是冲着“学习”上大学的。再说了，有些大学连偏差值 [2] 低于四十的学生都收。大人们要如何解释这种现象呢？

之后，话筒交到升学指导老师手里。老师从全国统考制度讲起，又介绍了高校自主招生的报考方法和周边几所大学的保送名额，还把从现在到明年三月的迎考日程写在白板上，放眼望去密密麻麻一片。

“你们都不记笔记吗？”年级组长插嘴道，“我数了一下，发现带纸笔来的学生还不到一成。剩下的人准备怎么办？背下来？你们的记性可真好啊。别以为老师回头会发归纳好的讲义！说明会一结束，我就让值日生把白板擦了！”

学生们惊呼道：“哎——”

“瞧瞧，这种态度就证明你们还不够紧张，对自己还不够狠。”年级组长提高嗓门，鼻头挤出无数皱纹。

在说明会的最后，他正色道：“下面我要讲的问题有点敏感……”原来话题与关键时期的人际交往有关。