442.她要一直飞到明天了(1/2)
大学封锁了街道,整个学院都进入了那种紧凑的战争节奏当中,被抽调出来的学生一言不发去收拾装备,其他学生也在老师的安排下聚在一起,小声的议论着,表现得比普通学生要冷静得多。
毕竟是经历了千挑万选才能进来的学生,这些最基础的素养自然不会太缺乏。
筹备这方面的事和阿蒂没有太大关系,她以最快的速度赶去了城防军的指挥部,那身妖艳的打扮引得一路上的士兵们眼珠都不会转了,不过最后她却被一对卫兵拦在指挥部外面。
“让阿蒂老师进来。”一个略显年轻的声音从后门传来,一位很年轻的参谋小跑着过来,向阿蒂行了个礼,站得端端正正的说道:“阿蒂老师好!”
他胸前挂着一根大学校徽样式的项链,不过是铜制的,这是每位大学毕业生都能得到的纪念品,和那些最优秀毕业生获得的白金项链有着很大的差距。
但就算是铜项链,进入城防军当个参谋还是没问题的。
“都毕业了,就放松一些吧。”阿蒂很随意的摸了摸年轻参谋的头,像是哄小孩子那样。
大男孩的脸上顿时浮现了一抹红晕,别开了视线,像是不太敢直视阿蒂那层薄纱下的妖娆线条,嘴里有些尴尬的问道:“阿蒂老师您需要什么帮助吗”
“喏”阿蒂丢了块通讯石板给他,“过一会,你们的嘉尔学姐会把大学这边的作战部署发过来,你们注意看看怎么配合。”说罢,她也不再多话,扭头便走,只是快要离开军营时,又不由得停下脚步,回头冲着正在目送她离去的大男孩说道:“这次没有老师保护你们了,自己小心点,别死了。”
“遵命!”大男孩挺胸抬头的回答道:“我会向阿蒂老师展示这几年的成长的!”
阿蒂学着白亦习惯的样子,背朝着对方挥挥手,径直离开了,等到她从军营一步步走上城墙之后,都很遗憾的没想起那位大男孩的名字来,只是记得这小子也是当年冒死给自己递过情书的小毛头之一,现在却已经是一位肩负着百万黎民生命安危的要员了,成长得很快嘛
想到这里,阿蒂不禁微微一笑,似乎理解了自己主人为什么总喜欢教学生的部分原因,看见这些小家伙的成长,也是种不错的体验
但很快她的笑容便收敛了起来,在远处的天边,显得有些虚无的地平线上出现了一条黑色的线条,此时明明还是下午3点,日照理应很充分的时间,可或许是因为位面重叠的关系,让世界变得有些暗淡,更像是黄昏十分,黑暗即将降临,而那条黑线,便像是黑色夜幕的延伸。
“来得好快呀...”阿蒂小声嘟囔着,从城墙边上对方的武器中随意的捡起了一把短剑,抽了出来,空着的左手并成手刀状,对着剑刃轻轻切下,直接将剑刃切断,手头只留下半截剑柄。
接着,她体内那枚原本埋藏在胸口的神力印记,不知何时跑到了额头上,绽放出红黄蓝三色的光芒,拉成了三根笔直的光线,其中红色更加的刺眼炫目一些,像是这三根光线的主导一般,也让这三根光线看上去像是为她带上了一顶光铸的彩冠一般。
同时,她手头那半截剑柄瞬间冒出了红黄蓝的三色光刃,宛然变成了军神之剑的样子,她的身体也随之漂浮到了半空中,将手头的光剑对准了黑线涌来的方向,俯冲了过去,手中的三色光刃便随之化作三条流光溢彩的彩带,一边旋转着一边包裹住她的身体,让她整个人都变成了作一枚五光十色的锥形钻头。
那些先一步来到城墙四周监控局势的微型侦查魔偶将这一画面反馈给了缇斯嘉尔她们,维德尼娜顿时有些惊讶的问道:“军神之剑可教父不是已经带走它了吗为什么又出现在阿蒂手上难道是教父回来了”
“应该不是。”缇斯嘉尔摇了摇头,“老师说过,军神之剑其实是军神空间权柄的一部分,既然如此,在一段权柄迷失之后再赐予阿蒂又一段权柄也是很正常的事吧这本身就是军神大人的力量,他想赐予谁都没问题的。”
“那这样的话,有军神的支援,我们就安全多了。”维德尼娜的脸上顿时露出了一副如释重负的表情。
“亚芬城这边大概是这样吧可是其他问题也不少...”缇斯嘉尔说着,把好几块通讯石板放在了面前的桌上,维德尼娜看了看,那上面显示的全是来自其他城市的求援信息,竟有十几个之多!
维德尼娜的一双黛眉顿时皱了起来。
死灵的数量有多少呢无穷无尽这样的词或许都不足以用来形容,反正围攻亚芬城这边的,看上去如黑色浪潮一般的死灵军团,也只不过是把亚芬城周边的那些聚集起来之后形成的,总体占比大概在三分之一左右。
那么剩下的三分之二,当然继续执行着原谅大帝的策略,侵袭其他的人类城市去了...比起全民皆兵,并且数量越打越多的死灵,人类却只有成年男子和少数女性能够战斗,占绝大多数的平民不但没有战斗力,反而可能变成敌人的战力,双方在数量上的差距太过悬殊了。
若是那些距离重镇比较近的地方倒还好,还能试图求援或者逃难,可那些偏远的中小型城市真就没办法了,偏偏死灵的首要目标还就是这些城市。
“它们优先攻击的居然是这些没有抵抗力量的城镇!”维德尼娜的脸色顿时变得十分难看,“这根本就不是战争,这是一场血腥的屠杀!”
“你为什么会和那些死人讲荣誉道德”缇斯嘉尔有些奇怪的问了一句。
“那现在怎么办”维德尼娜又急切的问道。
缇斯嘉尔没有回答,紧锁着眉头,像是在思考着什么。
本章未完,点击下一页继续阅读。