099 发起反击（2/2）

霍尔狠狠地撞击到了外接手利马斯-斯维德的身体，用自己的肩膀顶住斯维德，不管不顾地持续前冲——但没有纠缠。

自然而然地，斯维德就形成了摆脱，绕过霍尔持续前行，但霍尔也不回追，他的视线死死地瞄准了麦考伊和贾马尔，持续前冲，瞬间就已经切入了口袋之内，这也迫使麦考伊不得不在电光火石之间做出反应：

麦考伊选择将橄榄球传给了摆脱防守的斯维德，却没有想到，另外一名野猫队的内线卫乌拉-珀梅勒（ulla-pomele）始终坚守在短传区域，一个横向冲撞，正面撞上了斯维德，重心还没有完全调整过来的斯维德也就摇摇晃晃地无法站稳脚跟，错过了麦考伊近在咫尺的传球——

传球未完成！

从表面看来，野猫队防守组的战术与第一波防守没有任何变化：线卫依旧在积极主动地上步施压；但实际情况却正在发生微妙的变化：那些看起来施压的动作，最终都落在了外接手或者跑卫身上，同时依旧能够对四分卫发起威胁，制造出气氛的紧绷感，然后无形之中，压力就开始慢慢堆叠起来。

关键问题就在于，四分卫能否通过开球之前的防守阅读来识破线卫上步的奥妙呢

每位四分卫在每次进攻开球之前，他们都会观察防守阵型、防守站位，通过自己的智慧来完成阅读和解析，真正高明的顶尖四分卫，往往能够通过“阅读”这一动作发现无数秘密，并且为进攻组抢占先机。

这也是顶尖四分卫最难能可贵的素质，教练没有办法代替四分卫完成这份工作，四分卫所观察阅读到的东西也来不及反馈给教练，因此，四分卫必须通过自己的判断做出选择，临场指挥的重要性可见一斑。

但这里是ncaa，麦考伊的防守阅读能力还没有那么出色；更何况，陆一奇会确保他的防守阅读无法得到有效信息。

此时，麦考伊就正在进行防守阅读；并且，进攻组的站位稍稍有些变化，外接手的站位明显拉开距离——

这意味着什么外接手试图用自己的跑动把防守站位拉开，充分利用球场空间，给予四分卫发挥余地。

“圈套！圈套！圈套！”陆一奇立刻通过手势不断比划着，将自己的判断与解读，通过手势和耳机的两种方式传递给球场之上的霍尔与沃克。

接收到信号之后，麦考伊也就宣布了开球。

“攻击！”

蹬蹬！

蹬蹬！

沃克和霍尔同时启动，从线卫的站位两侧绕道完成包抄，两名球员的上步姿势都异常果决，没有任何迟疑，就好像……这一波攻防对峙的此前所有防守一样，但这次稍稍不同的是，他们的目标不是跑卫、不是外接手，而是——麦考伊！

狼来了狼来了，但不同的是，这次，狼，真的来了。